好好学习，天天向上。

全面发展乡村产业踔厉建设农业强国（上） 1.正确单选第一次产业是指广义的农业，划分依据为第一次产业的属性为取自于自然。 2.正确单选第二次产业为广义的工业，划分依据为第二次产业的属性为加工取自于自然的生产物。 3.正确单选2022年，我国GDP总量继续保持世界第二位。 4.正确单选我们要弘扬企业家敢为人先的精神。 5.B单选“人的本性谋求的不仅是能够胜任劳作，而且是能够安然享有闲暇。”出自（）。A梭伦B亚里士多德C柏拉图D苏格拉底 6.B单选乡村产业根植于（）。A乡镇B县域C市域D省域 7.B单选乡村产业以（）为依托。A工业资源B农业农村资源C农民D休闲旅

全面发展乡村产业踔厉建设农业强国（下） 1.正确单选我们要踔厉建设我国“一大八强两高”农业强国。 2.正确单选各地区要制定农业强省、强市和强县乃至强镇发展规划，明确地亮出“路线图”“施工图”。 3.正确单选中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。 4.正确单选乡村振兴，产业兴旺是重点。 5.正确单选农业现代化的实现并不一定意味着农业强国的建成。 6.正确单选农业强国是社会主义现代化强国的根基。 7.ABC多选农业国际竞争力评价指标体系中显示性竞争力的指标有（）。A农业生产能力B市场竞争力C价格竞争力D农业人口竞争力 8.ABCDE多

完善人才战略布局加快建设世界重要人才中心和创新高地（上） 1.正确单选我们要坚持党对人才工作的全面领导。 2.正确单选我们要坚持全方位培养用好人才。 3.正确单选我们要坚持营造识才爱才敬才用才的环境。 4.D单选（）是第一生产力。A工业B人才C创新D科技 5.C单选（）是第一动力。A发展B人才C创新D科技 6.B单选（）是第一资源。A土地B人才C创新D科技 7.B单选16世纪以来，全球先后形成5个科学和人才中心，如16世纪的（）。A美国B意大利C英国D法国 8.D单选16世纪以来，全球先后形成5个科学和人才中心，如20世纪的（）。A

完善人才战略布局加快建设世界重要人才中心和创新高地（下） 1.正确单选当前人才工作存在的突出问题是人才工作同新形势新任务不适应。 2.正确单选人才战略布局不是撒胡椒面，搞均等化。 3.正确单选人才战略布局不是人海战术，而要突出结构优化。 4.正确单选人才经济是市场经济而非计划经济。 5.正确单选现在，世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，我们既面临难得历史机遇，又面临严峻挑战。 6.B单选（）是科学帅才，是国家战略人才力量中的“关键少数”。A卓越工程师B战略科学家C一流科技领军人才D创新团队 7.C单选（）是国家战略人才力量的源头活水。A一流科技领军人才B创新团队C

党的建设和组织工作要有新担当新作为——学习贯彻全国组织工作会议精神（上） 1.正确单选2023年6月28日至29日，全国组织工作会议在京召开，会上传达了习近平总书记的重要指示。 2.正确单选实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为。 3.正确单选党的领导是全面、系统、整体的，必须全面、系统、整体加以落实。 4.正确单选拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。 5.正确单选我们必须坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。 6.正确单选党的力量来自组织，党的全面领导、党的全部工

培养造就规模宏大的青年科技人才队伍（下） 1.正确单选培养人才是国家和民族长远发展的大计，当今世界人才的竞争首先是人才培养的竞争。 2.正确单选我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能够培养出大师。 3.正确单选自主培养创新人才既是我国科技自立自强的战略选择，也是国际人才激烈竞争的背水之战。 4.正确单选大规模培养青年科技人才队伍，需要进一步解放思想，全面推进教育管理体制、科技管理体制和人才体制机制改革，做好顶层设计和战略谋划，突出问题导向和模式创新，把自主培养青年科技人才作为新时代实施人才强国战略最紧要的基础工程来抓。 5.正确单选科学研究特别

培养造就规模宏大的青年科技人才队伍（上） 1.正确单选要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。 2.正确单选2012年至2021年期间，我国研究与试验发展（R&D）人员数量由416.7万人增长到858.1万人，增加441.4万人，年均增长7.67%。 3.正确单选在人工智能、信息通信等新兴产业领域，优秀青年科技人才已成为技术创新的主力。 4.正确单选青年科技人才智力发挥的特点不同。 5.正确单选在人的一生中，总有一个记忆力方兴未艾而理解力运若转轴的时期，即记忆力和理解力都好的时期，这时的人不仅有丰富的实践经验，也有广博的科学知识；不

礼乐的教化功能与现代意义（下） 1.正确单选《礼记·礼运》云：“讲信修睦，尚辞让，去争夺，舍礼何以治之？” 2.正确单选《论语·季氏篇》云：“不学礼，无以立！” 3.正确单选“辞让之心，礼之端也”出自《孟子·公孙丑上》。 4.正确单选“是故圣人作，为礼以教人”出自《礼记·曲礼》。 5.C单选孟德斯鸠表示，中国的立法者把宗教、法律、风俗、礼仪都混在一起。所有这些东西都是道德。所有这些都是品德。这四者的箴规，就是所谓的（）。A礼俗B礼法C礼教D礼律 6.C单选儒家倡导的“礼教”本来是以维系社会伦理秩序为目标，一方面起到了（）的积极作用；另一方面在专制政治中最终却成为维护社会等级和权势的工具。A

礼乐的教化功能与现代意义（上） 1.正确单选《狂人日记》的作者是鲁讯。 2.正确单选《吃人与礼教》的作者是吴虞。 3.正确单选“是故圣人作，为礼以教人。”出自《礼记·曲礼上》。 4.正确单选“司徒修六礼以节民性，明七教以兴民德。”出自《礼记·王制》。 5.正确单选“一日克己复礼，天下归仁焉。”出自《论语·颜渊篇》。 6.正确单选“人有礼则安，无礼则危。”出自《礼记·曲礼上》。 7.C单选子曰：“兴于《诗》，立于（），成于乐。”A义B德C礼D身 8.B单选儒家经典六经包括《诗》《书》（）《乐》《易》《春秋》。A《孟子》B《礼》C《论语》D《庄子》&nb

把不敢腐、不能腐、不想腐有效贯通起来 1.ABD多选习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上提出，要把（）有效贯通起来，三者同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的震慑力、不能腐的约束力、不想腐的感召力结合起来。A不敢腐B不能腐C不愿腐D不想腐 2.正确单选十八届中央纪委三次全会提出，要加强理想信念教育，增强宗旨意识，使领导干部“不想腐”；加强体制机制创新和制度建设，强化监督管理，严肃纪律，使领导干部“不能腐”；坚持有腐必惩、有贪必肃，使领导干部“不敢腐”。 3.正确单选党的二十大发出新征程上坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战的动员令，要“坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，同时发力、同向发力、综合发力”。 4.正确单选以“