好好学习，天天向上。

加强干部斗争精神和斗争本领养成（下） 1.正确判断我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。 2.正确判断我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。 3.正确判断我们要根据形势需要，把握时、度、效，及时调整斗争策略。 4.正确判断我们要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，在斗争中争取团结，在斗争中谋求合作，在斗争中争取共赢。 5.A单选（毛泽东）指出：“什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。”A毛泽东B邓小平C叶剑英

调查研究面临怎样的新形势 1.B单选CPI的统计数据通常和公众的一些日常生活当中的认识是不一样的，主要原因是（不同种类的CPI的权重不一样）。A权数设置不合理B不同种类的CPI的权重不一样C权数的选择不科学DCPI数据的滞后性 2.正确判断当社会的两极分化比较严重时，平均数作为统计指标的意义将会非常的小。 3.ABCD多选本课教师认为，人们质疑官方统计数据的原因主要有（）。A调查方法和技术指标不够完善B数据采集存在一定的困难C统计的宣传和数据的解读力度依然不够D一定程度行政干预 4.正确判断广大干部要加强平常工作中对于统计指标的解读力度。 5.A单选本课教师认为，与干部考核体系和指标

什么是社会调查研究方法体系 1.ABC多选社会调查研究类型按照目的分为（）。A描述性研究B解释性研究C探索性研究D横剖研究 2.正确判断方法论决定了调查者采取何种研究类型、研究方式，使用何种调查方法。 3.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方式包括（）。A统计调查B实地研究C实验研究D间接研究 4.错误判断间接研究是指与调查研究对象进行面对面地接触，直接深入到实践一线的研究。 5.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方法体系包括（）。A方法论B研究类型C研究方式D具体方法与技术

调查前需要想明白哪些事 1.B单选本课教师认为，当调查过程中涉及一些非常隐私性的话题，适合使用的调查方法是（访谈法）。A量表法B访谈法C实验法D问卷法 2.正确判断本课教师认为，不同的调查对象需要调查者用不同的沟通方式。 3.ABCD多选调查前需要想明白的事情包括（）。A明确由谁去调查B调查对象需弄清C调查内容设想好D调查条件很关键 4.错误判断在大街上随机访问和坐在办公室里访问，调查访问的时间基本一致。 5.正确判断本课教师认为，如果访问一个权威人物，通常年长者会更好一些。

调查研究实验法 1.C单选实验法在实验过程中，需要使用具有（代表性）的样本来进行实验。A特殊性B一致性C代表性D滞后性 2.ABCD多选在调查研究工作中，我们常用的方法有（）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 3.正确判断本课教师认为，选取试点地区的目的是通过对试点地区推行政策一段时间后的结果分析，来得出政策的优劣或需要改进的地方。 4.B单选选两个班级，一个采取互动式的教学，另一个采取传统的教学，假设两个班级各项条件基本一致，过一段时间，两个班级学生成绩有明显差别，这种方法是（实验法）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 5.正确判断本课教师认为，实验法需要用一个实验组

调查研究量表法 1.D单选（社会距离量表）通常是用来测试社会的开放度和容忍度，以及人与人之间关系的。A性格量表B智力测试量表C心理健康量表D社会距离量表 2.正确判断量表法与一般的调查问卷不同之处在于，它的答案通常是可以加减可以比较的。 3.错误判断表示测量结果的数字具有实际的数学意义。 4.错误判断社会测量几乎不受人为因素影响。 5.BCD多选量表法的最大特点就在于（）。A可以客观评价B可以赋值C可以加减D可以比较

调查研究观察法 1.C单选依照不同的分类原则可以将观察法分为不同的类型，根据观察者角色的不同，观察法分为（参与式观察与非参与式观察）。A实验室观察与实地观察B结构观察与无结构观察C参与式观察与非参与式观察D直接观察与间接观察 2.正确判断深入到干部群众进行实地走访参观考察是参与式观察。 3.ABD多选参与式观察的缺点有（）。A容易被引导B影响被观察者的表现C对访谈员要求高D调查者失去中立性 4.正确判断观察法是指有目的地对研究对象进行考察，直接地、有针对性地了解正在发生和发展的社会现象的研究方法。 5.B单选本课教师认为，非参与式观察的优点是（容易获得真实资料）。A信息是双向沟通的

调查研究访谈法 1.C单选本课教师认为，利用座谈会进行调查研究一般以(7～8人)为宜。A10人以上B4～5人C7～8人D15人以上 2.正确判断访谈法也称访问法，是通过有计划地与调查对象直接交谈获取社会信息的方式。 3.ACD多选访谈法的缺点有（）。A匿名性差B信息是双向沟通的C对访谈员要求高D时间、规模受到限制 4.错误判断本课教师认为，座谈会开始阶段让领导先发言比较好。 5.B单选本课教师认为，座谈会中成员之间起冲突的解决办法是（制定大家认同的规则）。A眼光点名B制定大家认同的规则C征求别人的意见D轮流发言

调查研究问卷法 1.BCD多选问卷法的优点主要包括（）。A适合做一些深入的问题的调查B具有很好的匿名性C适合做大范围和客观性话题的调查D所获得的资料便于进行定量处理和相关分析 2.正确单选问题及答案是问卷的主体，问题从形式上看可以分为开放式问题和封闭式问题。 3.ABCD多选按照问卷传递的方式，问卷可以分为（）。A报刊问卷B邮政问卷C电话问卷D网上问卷 4.正确单选问卷在形式上是一份精心设计的问题表格，其用途是用来测量人们的行为、态度和社会特征。 5.B单选（指导语）是用来指导被调查者如何正确填答问卷的各种解释和说明。A封面信B指导语C问题及答案D结束语

问卷设计小技巧 1.ACD多选调查问卷的设计要把握三个重要的原则是（）。A为被调查者着想B为调查者着想C为调查目的服务D科学的设计问题 2.错误判断调查问卷中的问题设置的不需要很具体。 3.正确判断关于问卷答案的设计要分类合理，要相互排斥，穷尽选项。 4.B单选本课教师认为，调查研究最常使用的方法是（问卷法）。A访谈法B问卷法C量表法D实验法 5.错误判断问卷中问题的设置可以是双重问题和较长的问题。