好好学习，天天向上。

深化人才发展体制机制改革培养造就德才兼备的高素质人才（下） 1.正确单选党的二十大报告指出，完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。 2.正确单选党的二十大报告指出，加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和协调发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。 3.正确单选用人主体要发挥主观能动性，增强服务意识和保障能力，建立有效的自我约束和外部监督机制，确保下放的权限接得住、用得好。 4.ABCD多选各级党委（党组）要完善（）的人才工作格局。A党委统一领导B组织部门牵头抓总C职能部门各司其职、密切配合D社会力量广泛参与 5.ABCD多选坚持党管人才原则

加快建设中国式现代化的国家战略人才力量（上） 1.正确单选全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2.正确单选人力资本作为生产要素，投入到中国式现代化建设的使命任务和战略目标实现生产活动中，有效配置，科学管理，才能够发挥战略作用。 3.正确单选战略人才力量的建设与利用（开发与管理），需要合理规划、有效获取与配置，需要科学管理，才可能实现既定目标。 4.正确单选服务国家发展与安全最高战略的战略人才，主要由国内特定高校定制化培养。 5.正确单选公立高等学校，作为国家战略人才培养和造

加快建设中国式现代化的国家战略人才力量（下） 1.正确单选西湖大学是一所社会力量举办、国家重点支持的新型高等学校，前身为浙江西湖高等研究院，于2018年2月14日正式获教育部批准设立。 2.正确单选清华大学数学科学中心成立于2009年12月，特聘国际著名数学大师丘成桐先生担任中心主任。 3.正确单选作为支持清华大学发展数学学科的重大战略举措，教育部于2014年底正式批准成立清华大学丘成桐数学科学中心。 4.正确单选学术机构“近亲繁殖”、任人唯亲，有百害而无一益，与建设国家战略人才力量要求严重不符合，应该纠正，应该制度化防止。 5.正确单选我们要加快建设世界重要人才中心和创新高地。 6.ABCD多选

沟通第十三招 1.C单选用（）的方式引导对话，“请教”会让对对方滔滔不绝的表达想法。A说服B讨论C请教D研究 2.D单选对于初次见面的（）：事业有成的则谈事业，事业一般则谈平平淡淡的生活。A老年人B小孩C青年人D中年男人 3.A单选跟对方谈论话题时，关键找准对方的（）。A兴趣点B不足点C要点D隐晦点 4.C单选谈对方（）的话题，不仅能改善关系，而且能跨越代沟。A伤感B隐私C感兴趣D不足 5.B单选“与别人交谈，不要先讨论你们不同意的事情，要强调和讨论你们所同意的事情，因为你们都是在为同一结论而努力。所以你们的相异之处是方法而不是目的。”这是哪位名人说

学习习近平总书记关于新时代人才工作的重要论述 1.正确判断习近平在中央人才工作会议上指出，人才怎样用好，用人单位最有发言权。 2.正确判断当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。 3.正确判断我国研发经费投入从2012年的1.03万亿元增长到2020年的2.44万亿元，居世界第二。 4.C单选习近平强调，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。A科技B精神C人才D人力 5.A单选习近平强调，办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。A关键在党，关键在人，关键

加强干部斗争精神和斗争本领养成（下） 1.正确判断我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。 2.正确判断我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。 3.正确判断我们要根据形势需要，把握时、度、效，及时调整斗争策略。 4.正确判断我们要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，在斗争中争取团结，在斗争中谋求合作，在斗争中争取共赢。 5.A单选（毛泽东）指出：“什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。”A毛泽东B邓小平C叶剑英

调查研究面临怎样的新形势 1.B单选CPI的统计数据通常和公众的一些日常生活当中的认识是不一样的，主要原因是（不同种类的CPI的权重不一样）。A权数设置不合理B不同种类的CPI的权重不一样C权数的选择不科学DCPI数据的滞后性 2.正确判断当社会的两极分化比较严重时，平均数作为统计指标的意义将会非常的小。 3.ABCD多选本课教师认为，人们质疑官方统计数据的原因主要有（）。A调查方法和技术指标不够完善B数据采集存在一定的困难C统计的宣传和数据的解读力度依然不够D一定程度行政干预 4.正确判断广大干部要加强平常工作中对于统计指标的解读力度。 5.A单选本课教师认为，与干部考核体系和指标

什么是社会调查研究方法体系 1.ABC多选社会调查研究类型按照目的分为（）。A描述性研究B解释性研究C探索性研究D横剖研究 2.正确判断方法论决定了调查者采取何种研究类型、研究方式，使用何种调查方法。 3.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方式包括（）。A统计调查B实地研究C实验研究D间接研究 4.错误判断间接研究是指与调查研究对象进行面对面地接触，直接深入到实践一线的研究。 5.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方法体系包括（）。A方法论B研究类型C研究方式D具体方法与技术

调查前需要想明白哪些事 1.B单选本课教师认为，当调查过程中涉及一些非常隐私性的话题，适合使用的调查方法是（访谈法）。A量表法B访谈法C实验法D问卷法 2.正确判断本课教师认为，不同的调查对象需要调查者用不同的沟通方式。 3.ABCD多选调查前需要想明白的事情包括（）。A明确由谁去调查B调查对象需弄清C调查内容设想好D调查条件很关键 4.错误判断在大街上随机访问和坐在办公室里访问，调查访问的时间基本一致。 5.正确判断本课教师认为，如果访问一个权威人物，通常年长者会更好一些。

调查研究实验法 1.C单选实验法在实验过程中，需要使用具有（代表性）的样本来进行实验。A特殊性B一致性C代表性D滞后性 2.ABCD多选在调查研究工作中，我们常用的方法有（）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 3.正确判断本课教师认为，选取试点地区的目的是通过对试点地区推行政策一段时间后的结果分析，来得出政策的优劣或需要改进的地方。 4.B单选选两个班级，一个采取互动式的教学，另一个采取传统的教学，假设两个班级各项条件基本一致，过一段时间，两个班级学生成绩有明显差别，这种方法是（实验法）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 5.正确判断本课教师认为，实验法需要用一个实验组